Сучасний світ стрімко розвивається, а з ним змінюються і вимоги до освітнього процесу. Особливо гостро це питання стоїть у контексті дошкільної освіти, де закладаються основи особистості дитини. Пандемія COVID-19 та повномасштабна війна в Україні стали каталізаторами переходу освітнього процесу в онлайн-формат, що викликало необхідність активного використання цифрових технологій. Вихователі закладів дошкільної освіти зіштовхуються з необхідністю використовувати новітні освітні програми, інтерактивні дошки та мобільні додатки для ефективної організації навчального процесу. Ця стаття присвячена аналізу ролі цифрових ресурсів та мультимедійних технологій у роботі вихователя дошкільного навчального закладу в умовах дистанційного навчання, а також перспективам їх використання в майбутньому.
ЦИФРОВІ РЕСУРСИ ТА МУЛЬТИМЕДІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В РОБОТІ ВИХОВАТЕЛЯ: СУЧАСНИЙ ПОГЛЯД НА ДОШКІЛЬНУ ОСВІТУ
Вікно перегляду документа
Отримати код
Схожі публікації
Популярні публікації
- Продуктивний урок як засіб розвитку креативності вчителя й учня.
- Звіт логопеда-дефектолога (інклюзивна група)
- Онлайн – інструменти дистанційного навчання, що забезпечують формування ключових та предметних компетенцій на уроках історії.
- Методична розробка на тему:Розвиток пізнавальної діяльності учнів на уроках географії відповідно до Нової української школи (НУШ) можна здійснювати через різні підходи та методи.
- Методи боротьби зі стресом