Документ розглядає важливість використання цифрових ресурсів на уроках фізики, підкреслюючи їх роль у створенні динамічного та інтерактивного навчального процесу. Автор ділиться досвідом застосування різноманітних інструментів, таких як:
- Віртуальні лабораторії – дозволяють учням проводити експерименти та формувати наукове мислення.
- Інтерактивні симуляції – допомагають візуалізувати складні фізичні поняття.
- Відеоексперименти – роблять навчальний матеріал доступнішим і зрозумілішим.
- Онлайн-платформи – забезпечують зворотний зв’язок та індивідуалізацію навчання.
Цифрові ресурси сприяють формуванню внутрішньої мотивації учнів, роблячи фізику захоплюючою наукою.
