– Формувати в учнів уміння розрізняти поняття «звук» і «буква»;
– правильно визначати голосні та приголосні звуки;
– удосконалювати навички звукового аналізу слів;
– розвивати фонематичний слух, увагу, мислення та мовлення учнів;
– сприяти формуванню вміння працювати самостійно;
– перевіряти власні відповіді та оцінювати результати своєї діяльності.
Виховувати інтерес до вивчення української мови, старанність, охайність у виконанні завдань.
Створити позитивну мотивацію до навчання через ігровий елемент: наприкінці уроку зайчик оцінює роботу дітей за допомогою сердечок:
💛 3 сердечка — завдання виконано правильно
💛 2 сердечка — допущено незначні помилки
💛 1 сердечко — є чотири і більше помилок
Такий підхід сприяє формуванню відповідальності, бажання працювати краще та досягати успіху.
