Ознайомити учнів з тестовими завданнями, які розроблені на основі аудіотексту “Міжнародний день дитячої книги” (за матеріалами медіатекстів); учням пропонується прослухати даний аудіотекст чи прослухати текст з голосу вчителя та виконати запропоновані завдання.