Теоретичні проблеми логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку з стертою формою дизартрії

Документ описує дослідження Марини Купріченкової, студентки 3-го курсу Дніпровського національного університету, на тему "Теоретичні основи проблеми логопедичної роботи з дітьми дошкільного віку зі стертою формою дизартрії". Висвітлюється актуальність розвитку комунікативних навичок на тлі сучасних вимог у сфері філології та педагогіки. Дослідження зосереджено на необхідності впровадження інтегрованого підходу до навчання з акцентом на риторичні знання і врахування специфіки дизартрії у розвитку мовлення дітей, а також на важливості індивідуальної корекції мовленнєвих порушень з метою покращення комунікативної компетентності.