Підібрати матеріали:

Теоретичний матеріал про використання фанфіків на уроках літератури

Автор: Лукаш Лариса Іванівна

Посада: вчитель зарубіжної літератури

Місце роботи: Дніпровська санаторна-школа №4

Оцініть публікацію:

Використання фанфіку на уроках літератури дозволить створити умови для першої спроби пера, допомогти учням створити власні твори, які стануть засобом розвитку учнівської креативності, творчої особистості.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ пропонує використання фанфіків як методу для розвитку креативності та творчих здібностей учнів на уроках літератури. Аргументуючи цю ідею, він менціонує, що такий підхід сприяє підвищенню інтересу до читання, створенню позитивного середовища для учнів із низькою самооцінкою, переорієнтації з розважальної функції літератури на пізнавальну й виховну, формуванню критичного мислення та читацької зіркості. Также підкреслюється, що такий підхід може допомогти в боротьбі зі списуванням та поглибити знання учнів з теорії літератури.

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Кожукало Наталія Вікторівна
Кожукало Наталія Вікторівна каже:
16.12.2020 о 16:29

  Чисто теоретичний матеріал про роль фанфіків на уроках літератури. Мета даної роботи не реалізована. Немає вимог до створення цього виду літературної творчості, відсутня інформація про жанри фанфіків. А найголовніше — бракує практичного спрямування, тобто прикладів. За даною презентацією учні не зможуть створити власні творчі роботи.

© 2018-2024 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно