Підібрати матеріали:

ТЕМА. Задачі, які містять відношення різницевого порівняння

Автор: Статкевич Марина Ігорівна

Посада: посада вчитель початкових класів

Місце роботи: Червоновільська гімназія

VIP-користувач

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

✨ Створюєте навчальні матеріали?📖

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

 

ТЕМА. Задачі, які містять відношення різницевого порівняння (с.67)

Мета: Формувати в учнів ключові компетентності, а саме:

вміння вчитися – самоорганізуватися до навчальної діяльності у взаємодії, планувати свої дії, доводити роботу до кінця; вчитися контролювати свої дії;

загальнокультурну компетентність – дотримуватися норм мовленнєвої культури, зв’язно висловлювати свою думку;

соціальні компетентності – проектувати стратегії своєї поведінки з урахуванням інтересів та потреб інших, продуктивно співпрацювати з різними партнерами в групі, виявляти ініціативу, використовувати різні ролі й функції в колективі;

громадянську компетентність – бережливо ставитися до природи;

здоров’язбережувальну компетентність – усвідомлювати здоров’я як вищу життєву цінність.

Формувати в учнів предметні компетентності:

– удосконалювати навички додавання і віднімання двоцифрових чисел;

– розвивати навички розв’язування задачі, які містять відношення різницевого порівняння

– розвивати логічне мислення, увагу, спостережливість.

Обладнання: комп’ютер, мультимедійний проектор, мультимедійна презентація, музичне оформлення, картки для роботи в групах,

Тип уроку: урок формування знань, умінь і навичок

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ описує план проведення уроку математики для 2 класу з темою "Задачі, які містять відношення різницевого порівняння". Основна мета - формування ключових компетентностей, таких як вміння вчитися, загальнокультурна, соціальні, громадянська, здоров’язбережувальна компетентності. Заняття також спрямоване на удосконалення навичок додавання і віднімання, розв’язування задач, розвиток логічного мислення.

Урук включає самостійну роботу з актуалізації опорних знань, мотиваційну частину з визначенням теми і мети, практичну роботу (у групах та парах), спрямовану на закріплення матеріалу і завершується рефлексією. Обладнання: комп’ютер, проектор, мультимедійна презентація.

  • Актуалізація знань через вправи і гру.
  • Оголошення теми уроку через інтерактивні методи.
  • Практична частина з роботою в групах, розв’язування задач.

Урок збагачує знання учнів про культурну спадщину, традиційні символи та страви Київської Русі, використовуючи математичні завдання для цього.

Додайте в закладки, щоб не втратити. 😉

Інші публікації автора

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Створюєте навчальні матеріали?

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

© 2018-2025 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно