Сила слова: вивчаємо вірші Лесі Українки через арттерапію

Автор: Приятельчук Світлана Георгіївна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Тальнівський НВК ,,загально-освітня школа І-ІІІ ступенів- N1

У статті розглядається інноваційний підхід до вивчення творчості Лесі Українки в 1–4 класах, присвячений 155-річчю від дня її народження. Автор ділиться власним досвідом інтеграції поетичного слова та методів арттерапії (малювання по мокрому паперу, орігамі, арт-конструювання). Основна увага приділяється емоційному сприйняттю класичної літератури, розвитку емпатії та психологічному розвантаженню молодших школярів. Матеріал містить практичні кейси, які допомагають вчителю зробити уроки літературного читання живими, змістовними та особистісно орієнтованими.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ присвячено інноваційному підходу до вивчення творчості Лесі Українки в початковій школі через арттерапію. Автор ділиться досвідом інтеграції поезії та творчих методів, таких як малювання та орігамі, з метою емоційного сприйняття класичної літератури.

Основні моменти:

Зниження тривожності: Діти відчувають менший страх перед класикою.
Розвиток емпатії: Вони відчувають настрій авторки.
Творча свобода: Кожен учень стає співавтором.

Документ підкреслює важливість арттерапії для розвитку емоційного інтелекту та творчого потенціалу молодших школярів, перетворюючи уроки на живі та змістовні.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.