Розглянемо більш докладно уміння практичної готовності до застосування інтегрованих форм організації навчального процесу на основі класифікації, розробленої Н.Кузьміною і Н.Кухаревим [58], які виділяють:
Структура готовності майбутнього вчителя початкових класів до застосування інтегрованих форм організації навчального процесу (мотиваційна готовність,науково-теоретична).
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Застосування ІКТ у моделюванні навчального процесу в початкових класах Готові електронні ресурси та розробка власних посібників для оновлення навчання в початковій школі.
Інші публікації автора
- Мотивація учбової діяльності як один із факторів уважності учнів молодшого шкільного віку
- Конспект-уроку з образотворчого мистецтва. Тема: "Види і типи ліній. Виражальні можливості лінії. Створення виражального образу лінійними засобами на основі творчої уяви. Тематичне завдання «У світі тварин»."
- Розробка конспекту-уроку з трудового навчання. «Природні матеріали. Ескіз виробу. Природні матеріали. Виготовлення аплікації з природних матеріалів »
- Позакласна робота на уроках математики в початковій школі
- «Актуальні проблеми підготовки вчителів початкових класів»
Популярні публікації
- Конспект з предмету "Манікюрна справа" Інструменти для манікюрних робіт
- Кваліфікаційна характеристика "Манікюрник 3 розряд (1 клас)
- ЯК ЗАЛУЧИТИ ДІТЕЙ ДО ЧИТАННЯ
- З досвіду роботи керівника методичного об’єднання Аналіз роботи творчої лабораторії гуманітарно-естетичного циклу
- Формування лідерів у колективі. З досвіду роботи класного керівника