Стаття "Вибір професії без стресу: практичні інструменти практичного психолога для роботи з одинадцятикласниками"

Автор: Шиба Марія Володимирівна

Посада: практичний психолог

Місце роботи: Радехівська спеціалізована середня школа з поглибленим вивченням іноземної мови

У статті розкрито особливості профорієнтаційної роботи практичного психолога з учнями одинадцятих класів. Проаналізовано психологічні характеристики старшокласників у період професійного самовизначення, окреслено основні завдання психологічного супроводу та представлено практичні інструменти роботи: психодіагностичні методики, вправу «Хочу — Можу — Треба», техніку «Професійна проба на папері», методи зниження тривожності, індивідуальні консультації та роботу з батьками. Особлива увага приділяється профілактиці помилкового вибору професії та формуванню відповідальної, автономної особистості. Матеріал може бути корисним практичним психологам закладів освіти, соціальним педагогам та класним керівникам.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ присвячено вибору професії старшокласниками, зокрема одинадцятикласниками, та ролі практичного психолога в цьому процесі. У ньому розглядаються:

Психологічні особливості підлітків, такі як чутливість до думки оточення та страх помилки.
Завдання психолога: допомогти учням усвідомити свої інтереси, розширити знання про професії, знизити тривожність і сформувати реалістичний план.
Практичні інструменти, зокрема діагностичні методики, для самопізнання старшокласників.

Основна мета: зменшити стрес та допомогти учням у прийнятті свідомого рішення щодо майбутньої професії.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.