У статті висвітлено роль уроків фізичної культури у формуванні здорового способу життя школярів у контексті Нової української школи. Розкрито компетентнісний підхід до організації освітнього процесу, спрямований на розвиток усвідомленого ставлення учнів до власного здоров’я, формування здоров’язбережувальної компетентності та мотивації до рухової активності. На основі власного педагогічного досвіду представлено практичні приклади використання рухливих ігор, командних форм роботи, елементів рефлексії та інтеграції теоретичних знань у практичну діяльність на уроках фізичної культури. Обґрунтовано значення особистого прикладу вчителя у вихованні здорових звичок школярів. Матеріали статті можуть бути корисними вчителям фізичної культури, педагогам закладів загальної середньої освіти та керівникам методичних об’єднань.
Стаття "Урок фізичної культури як простір формування здорового способу життя школярів"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Стаття "Розвиток креативного мислення учнів 5–7 класів на уроках образотворчого мистецтва"
- Виступ на педагогічній раді школи "Адаптація учнів 5-го класу з порушеннями слуху в освітньому середовищі дистанційного навчання"
- Майстер-клас: «Театр на ложках — чарівний світ у дитячих долонях»
- Стратегії розвитку критичного мислення учнів початкових класів: від теорії до практичного впровадження.
- Стаття "Застосування історичних джерел на уроках історії як засобу формування критичного мислення учнів"



Стаття «Урок фізичної культури як простір формування здорового способу життя школярів» є надзвичайно актуальною та змістовною. Автор переконливо показує, що уроки фізичної культури виходять за межі традиційного тренування й стають важливим середовищем для формування цінностей здорового способу життя. Особливо цінним є акцент на інтеграції рухової активності з виховними завданнями, розвитком соціальних компетентностей та формуванням позитивного ставлення до спорту. Матеріал надихає педагогів на пошук нових форм і методів роботи, які допомагають школярам усвідомити значення фізичної культури для їхнього майбутнього, здоров’я та гармонійного розвитку.