У статті представлено досвід учителя української мови та літератури щодо впровадження компетентнісного підходу в освітній процес. Автор розкриває, як слово стає інструментом формування особистості, засобом розвитку критичного мислення, емоційного інтелекту та творчості учнів. Описано практичні прийоми роботи: аналіз мовних явищ у сучасному медіапросторі, творчі письмові завдання, міжпредметні проєкти, рефлексійні вправи. Показано, що компетентнісний підхід перетворює урок української мови й літератури на простір живого спілкування, самопізнання й духовного зростання дитини.
Стаття "Слово, що формує особистість: компетентнісний підхід на уроках української мови та літератури"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Україна: Незламна і Вічно Жива Насолода Зануртеся в красу України: вічно юна, незламна, з багатою історією. Відчуйте дух народу, пісні серця і мрії про світле майбутнє.
Ігри для вивчення української в НУШ: нові методи Мовна гра активізує пізнання 5-класників у НУШ. Інтерактивні методи навчання сприяють розвитку ключових компетентностей учнів.
Аналіз художніх творів: шлях до культури читача Чи готові ви відкрити глибини світової літератури? Вивчення творів з формуванням культурного читача допоможе відчути та зрозуміти їхню силу.
Готовимось до НМТ: 5 кроків до успіху з українською мовою Опануйте українську мову для НМТ: оцініть знання, повторіть правила та покращте навички за 5 кроків. До тесту лише 3 місяці, дійте зараз!
Популярні публікації
- Знайомство з майбутніми першокласниками
- Стаття "Від гри до компетентності: активні методи на уроках математики в початковій школі"
- Досвід роботи вчителя математики: “Диференційоване навчання на уроках математики у 7–9 класах як шлях до успіху кожного учня”
- Дошка Міро, як онлайн-платформа для спільної роботи.
- Власна методична система роботи над розвитком логічного мислення учнів