У статті розглядається досвід вихователя закладу дошкільної освіти щодо розвитку комунікативних навичок у дітей через інтерактивні ігри. Авторка підкреслює актуальність теми, зазначаючи, що гра є провідним видом діяльності дошкільників і сприяє формуванню мовлення, соціальних та емоційних компетентностей. Описано основні методи роботи: сюжетно-рольові ігри, ігри на взаємодію, творчі інтерактивні вправи, використання цифрових ресурсів. Наведено приклад інтегрованого заходу «Подорож до країни Дружби», який демонструє ефективність поєднання різних методів для розвитку комунікативних умінь. У статті підкреслюється, що системна робота через інтерактивну гру формує у дошкільників впевненість у спілкуванні, уміння співпрацювати та взаємодопомогу, що є основою для подальшого навчання та соціальної адаптації.
Стаття "Розвиток комунікативних навичок у дітей дошкільного віку через інтерактивні ігри"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Фізика вдома: серія простих та безпечних дослідів для демонстрації законів термодинаміки
- Стаття "Виховання емоційного інтелекту у дітей молодшого шкільного віку"
- Стаття "Розвиток мовлення у дітей з особливими освітніми потребами: мій досвід роботи шкільного логопеда"
- співпраця вихователя та асистента вихователя
- Сценарій: "Квест-подорож до Країни Знань і Літніх Пригод"



Стаття присвячена ефективним методам розвитку комунікативних навичок у дітей дошкільного віку за допомогою інтерактивних ігор. Автор детально описує вправи та ігрові ситуації, що сприяють розвитку мовлення, соціальної взаємодії та емоційної компетентності дітей. Матеріал структурований логічно, містить практичні рекомендації для педагогів, що робить його зручним для використання в освітньому процесі. Стаття має високе методичне та виховне значення, допомагає формувати у дітей комунікативні та соціальні вміння, необхідні для успішної адаптації в колективі.
Стаття є актуальною та практично цінною, оскільки висвітлює ефективні методи формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку. Автор обґрунтовує використання інтерактивних ігор як засобу розвитку мовлення, соціальної взаємодії, уміння слухати та висловлювати власну думку.