Стаття "Прогулянки на природі як метод екологічного виховання дошкільнят"

Автор: Письменна Ірина Миколаївна

Посада: вихователь

Місце роботи: Сновська початкова школа Сновської міської ради Корюківського району

У статті з досвіду роботи вихователя закладу дошкільної освіти розкрито значення прогулянок на природі як ефективного методу екологічного виховання дошкільнят. Висвітлено роль безпосереднього спілкування дітей з природним довкіллям у формуванні екологічних уявлень, емоційно-ціннісного ставлення до природи та навичок екологічно доцільної поведінки. Подано приклади тематичних прогулянок у різні пори року, які сприяють розвитку спостережливості, пізнавальної активності та екологічної культури дітей дошкільного віку.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ описує досвід вихователя закладу дошкільної освіти щодо використання прогулянок на природі як методу екологічного виховання дітей. Автор підкреслює, що живе спілкування з природою формує у дітей знання та емоційно-ціннісне ставлення до навколишнього світу.

Основні аспекти:

Регулярність прогулянок: Діти вчаться спостерігати сезонні зміни.
Екологічні правила: Важливо пояснювати дітям значення екологічно доцільної поведінки.
Ігрові методи: Поєднання прогулянок з іграми сприяє кращому засвоєнню матеріалу.
Тематичні прогулянки: Різноманітні прогулянки допомагають систематизувати знання про природу.

Автор вважає, що прогулянки є важливим інструментом формування екологічної свідомості у дітей.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.