Стаття "Практика на реальних підприємствах як перший етап професійної соціалізації майбутніх комерсантів"

    У статті розкрито роль виробничої практики як ключового етапу професійної соціалізації майбутніх комерсантів. На основі аналізу наукових підходів до професійної соціалізації обґрунтовано значення реального виробничого середовища для формування професійної мотивації, компетентностей, комунікативних умінь і професійної ідентичності студентів. Запропоновано авторську модель професійної соціалізації майбутнього комерсанта, що охоплює мотиваційно-ціннісний, когнітивний, практично-діяльнісний, комунікативно-соціальний та рефлексивно-оцінний компоненти. Проаналізовано прояви кожного компонента під час проходження практики та окреслено їх вплив на професійний розвиток студентів. Особливу увагу приділено корпоративній культурі як фактору адаптації та формування професійних норм поведінки. Розкрито зміст професійних компетентностей, які формуються у студентів у процесі реальної роботи з клієнтами, виконання операційних завдань та використання цифрових інструментів комерційної діяльності. Окреслено роль педагогічного супроводу у забезпеченні ефективності виробничої практики, взаємодії між освітнім закладом та підприємством і формуванні у студентів цілісного професійного досвіду. Результати дослідження можуть бути використані для вдосконалення програм практичної підготовки та організації партнерства між закладами освіти й підприємствами.