Стаття розглядає актуальну проблему подолання освітніх втрат у першокласників, які навчаються в умовах воєнного стану . В статті аналізуються основні виклики , з якими стикаються учні,вчителі,батьки , а саме перерванне навчання , психологічний стан дітей , різні формати навчання та соціальна депривація.
У статті пропонують ефективні шляхи подолання освітніх втрат , серед яких є індивідуальний підхід до кожного учня, використання інтерактивних методик навчання , надання психологічної підтримки, тісна співпраця з батьками , використання наочності та розвиток емоційного інтелекту.
Підкреслюється важливість створення безпечного та конфортного освітнього середовища , а також необхідність терпіння та розуміння з боку вчителів. У статті наголошується . що лише спільними зусиллями можна допомогти подолати труднощі та здобути якісну освіту.
