У цій статті розглядаються особливі виклики, з якими стикаються соціальні педагоги, що працюють у школах, розташованих у зонах можливих бойових дій. Зосереджуючи увагу на формуванні стійкості, наданні емоційної підтримки та врегулюванні конфліктів, стаття досліджує багатогранну роль цих педагогів. У середовищі, позначеному невизначеністю і страхом, соціальні педагоги стають незамінними фігурами, які активно сприяють емоційному благополуччю учнів і всієї шкільної спільноти. У статті підкреслюється вирішальний характер їхньої роботи та необхідність постійного професійного розвитку в динамічних конфліктних зонах, що в кінцевому підсумку зображує соціальних педагогів як маяки надії та стабільності серед несприятливих обставин.
Стаття "Особливості роботи соціального педагога у школі в зоні можливих бойових дій."
Вікно перегляду документа
Отримати код
Схожі публікації
Інші публікації автора
Популярні публікації
- Робота з психологом. Гра “ВДЯГНИ ЛЯЛЬКУ”:розвиток самовираження та адаптації.
- Батьківські збори у 3 класі на тему: "Навчити дитину вчитися – головне завдання"
- Формування свідомого ставлення до цінності власного життя.конспект заняття по темі "Дитина вдома. Небезпека в побуті"
- Виховний захід до Дня української писемності та мови "Солов’їне шоу"
- Виховна година до дня Доброти "Добрим будь!"