Стаття : " Особливостей освітнього процесу дітей з порушеннями опорно-рухового апарату"

Автор: Гуменюк Світлана Ігорівна

Посада: вчитель початкових класів

Місце роботи: Кам'янець - Подільський НРЦ

Оцініть публікацію:

Метою статті – є характеристика особливостей освітнього процесу дітей з порушеннями опорно-рухового апарату, коротка характеристика розладів за нозологіями, рекомендації щодо організації та здійснення навчання дітей зазначеної категорії.

За даними літературних джерел висвітлення напрямків роботи, вдосконалення різних порад, моментів, практичних рекомендацій, можливостей та особливостей організації навчання дітей з порушеннями опорно-рухового апарату.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Стаття присвячена обговоренню особливостей освітнього процесу дітей з порушеннями опорно-рухового апарату, зокрема дитячим церебральним паралічам. Описано клінічні особливості захворювання, його форми, і наголошується на важливості адаптації навчального процесу для забезпечення успішного освітнього розвитку таких дітей. Надаються рекомендації щодо організації та проведення навчання, з урахуванням індивідуальних особливостей та потреб учнів, а також практичні поради вчителям для оптимізації освітнього середовища та взаємодії з дітьми з ДЦП.

Завантажити сертифікат