У статті подано досвід роботи асистента вихователя з дітьми з особливими освітніми потребами у дитячому садку з використанням нетрадиційної техніки малювання – штампінгу. Розглядаються переваги цього методу для розвитку дрібної моторики, уяви, творчих здібностей та емоційного інтелекту дітей. Описано практичні аспекти організації заняття, адаптацію завдань під індивідуальні можливості дітей та способи підтримки творчої активності. Стаття підкреслює важливість індивідуального підходу та творчих методик у роботі з дітьми з ООП для формування впевненості у своїх можливостях та радості від творчості.
Стаття "Нетрадиційна техніка малювання у роботі з дітьми з ООП у закладі дошкільної освіти: штампінг"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Популярні публікації
- Стаття ,, Викладання іноземної мови під час війни: паузи на уроках з метою відновлення"
- Стаття "Розвиток комунікативних навичок у дітей дошкільного віку через інтерактивні ігри"
- Стаття "Педагог-організатор як модератор шкільного життя: нові ролі та сучасні виклики"
- Стаття "Розвиток комунікативних навичок на уроках англійської мови в умовах НУШ"
- Фізика вдома: серія простих та безпечних дослідів для демонстрації законів термодинаміки