У статті розкрито значення ігрових методів навчання як ефективного інструменту розвитку ключових компетентностей молодших школярів у контексті ідей Нової української школи. На основі власного педагогічного досвіду автор обґрунтовує доцільність використання дидактичних ігор, рольових вправ, навчальних квестів, настільних та інтерактивних ігор у початковій школі. Особливу увагу приділено впливу ігрової діяльності на формування пізнавальної мотивації, комунікативних умінь, критичного й творчого мислення, соціальної та громадянської компетентностей, а також емоційного інтелекту учнів. Наведені практичні приклади демонструють, що навчання через гру сприяє створенню позитивного психологічного клімату в класі та забезпечує активну участь кожної дитини в освітньому процесі.
Стаття "Навчання через гру як інструмент розвитку ключових компетентностей"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Іншомовна компетенція підлітків: методи та підходи Дізнайтеся про методи вдосконалення іншомовної комунікативної компетенції серед підлітків з акцентом на психологічні особливості юнацького віку.
Ігри для вивчення української в НУШ: нові методи Мовна гра активізує пізнання 5-класників у НУШ. Інтерактивні методи навчання сприяють розвитку ключових компетентностей учнів.
Оптимізація навчання з LMS: відкриваємо нові можливості з SkillzRun Відкрийте нові горизонти освіти з LMS! SkillzRun забезпечує гнучкий доступ до знань онлайн для студентів та бізнесу у будь-який час і з будь-якого місця.
Інтерактивне навчання: ключ до успіху школярів Дізнайтеся, як інтерактивне навчання розвиває критичне мислення, комунікативні навички та мотивацію учнів через ігри та мультимедіа.
Популярні публікації
- Стаття "Прогулянки на природі як метод екологічного виховання дошкільнят"
- Стаття "Особливості супроводу учня з ООП у середній школі: виклики та рішення"
- Як репутація впливає на лояльність клієнтів і зростання продажів
- Консультація для батьків Соціальна адаптація дитини з ООП у класному колективі
- Стаття "Розвиток творчих здібностей молодших школярів"
Даний матеріал розкриває актуальні аспекти впровадження ігрових методів у початковій школі відповідно до концепції Нової української школи (НУШ). Автор обґрунтовує, що гра є не просто розвагою, а природним середовищем для пізнання світу та розвитку особистості молодшого школяра.Запропонований підхід повністю відповідає принципам педагогіки партнерства, де вчитель допомагає дитині розкривати здібності через гру, що стає «мостом» між академічними знаннями та щасливим дитинством