У статті обґрунтовано зміну ролі вчителя початкових класів у сучасному цифровому суспільстві. Розглянуто проблему трансформації математики з теоретичної дисципліни у прикладну інтелектуальну гру за допомогою інноваційних методів. Автор акцентує увагу на тому, що цифровізація освіти є не лише технічним оновленням, а передусім інструментом створення середовища довіри та підтримки, що сприяє розвитку ініціативності та критичного мислення молодших школярів.
Стаття "Математика в кольорах та кодах: як інновації змінюють початкову школу"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Популярні публікації
- Як навчити дітей критично мислити через історичні джерела
- Конспект групового заняття з елементами арт-терапії та емоційного інтелекту: "Мій емоційний світ — Кольорова країна"
- Стаття "Проєктна діяльність на уроках біології: перші наукові кроки"
- Стаття "Проєктна діяльність у форматі СТРИМ-освіти як шлях до пізнання світу"
- Стаття "Розвиток пізнавальної активності учнів початкових класів"


