Підібрати матеріали:

Стаття "Критичне мислення на уроках болгарської мови: стратегії та інструменти формування"

Автор: Делі-Іванова Лариса Іванівна

Посада: вчитель болгарської мови та літератури

Місце роботи: Вільненський ліцей Бесарабськоі селищної ради Одеської області

Наскільки корисна ця публікація?

Натисніть на зірочку, щоб оцінити!

✨ Створюєте навчальні матеріали?📖

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

   У статті представлено досвід учителя болгарської мови щодо впровадження критичного мислення на уроках у середній школі. Описано основні стратегії та інструменти, які допомагають формувати в учнів уміння аналізувати інформацію, працювати з текстом, формулювати аргументи та будувати власну позицію. Матеріал ґрунтується на реальних прикладах уроків, використаних методичних підходах та результатах роботи з учнями.

Вікно перегляду документа
Отримати код
Короткий опис документу

Документ описує досвід вчителя болгарської мови у впровадженні критичного мислення на уроках середньої школи. У статті розглядаються основні стратегії та інструменти, які сприяють розвитку в учнів умінь аналізувати інформацію, формулювати аргументи та будувати власну позицію.

Автор ділиться методами, такими як:

  • «Текст під мікроскопом» - аналіз текстів;
  • «Порівняй два джерела» - робота з фактографічними даними;
  • «Дискусійне коло» - рольові дебати;
  • «Письмо з різною позицією» - розвиток гнучкості мислення.

Також описуються графічні організатори, інтерактивні платформи та проєктна діяльність як інструменти для формування критичного мислення.

Додайте в закладки, щоб не втратити. 😉

Популярні публікації

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!

Створюєте навчальні матеріали?

💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com

🔥 Почніть заробляти вже сьогодні!

© 2018-2025 ВсімОсвіта
Для відображення на іншому сайті, скопіюйте даний код
Скопіювати
Скопійовано
успішно