Устатті представлено методику розвитку критичного мислення учнів 4 класу на уроках читання через метафору «інтелектуального конструктора». Автор пропонує покроковий алгоритм застосування п’яти дієвих технік: «Кошик ідей», метод «INSERT», «Ромашка Блума», «Займи позицію» та «Сенкан». Описані прийоми спрямовані на трансформацію пасивного читання у свідомий аналіз, формування навичок ведення дискусії та виховання ціннісного ставлення до тексту. Матеріал містить практичні кейси та власні інсайти вчителя-практика, що робить його корисним для педагогів, які прагнуть модернізувати освітній процес у початковій школі відповідно до вимог НУШ.
Стаття "Конструктор критичного мислення: 5 дієвих технік для сучасного уроку читання у 4 класі"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Популярні публікації
- Стаття "Використання розвивальних ігор та елементів театралізації на уроках у початковій школі"
- Стаття "Екологія в початковій школі: як виховати «зелене» покоління без нудних лекцій"
- Конспект інтегрованого (розвиток мовлення + ознайомлення з природою) заняття на тему «Лист від Весни»
- Стаття "Інноваційні технології як засіб формування ключових компетентностей учнів 2 класу в умовах індивідуального навчання"
- Презентація на тему "Використання інноваційних технологій в освітньому процесі для формування ключових компетентностей здобувачів освіти"


