Стаття "Конструктор критичного мислення: 5 дієвих технік для сучасного уроку читання у 4 класі"

                  Устатті представлено методику розвитку критичного мислення учнів 4 класу на уроках читання через метафору «інтелектуального конструктора». Автор пропонує покроковий алгоритм застосування п’яти дієвих технік: «Кошик ідей», метод «INSERT», «Ромашка Блума», «Займи позицію» та «Сенкан». Описані прийоми спрямовані на трансформацію пасивного читання у свідомий аналіз, формування навичок ведення дискусії та виховання ціннісного ставлення до тексту. Матеріал містить практичні кейси та власні інсайти вчителя-практика, що робить його корисним для педагогів, які прагнуть модернізувати освітній процес у початковій школі відповідно до вимог НУШ.