У статті розглядаються практичні аспекти профілактики булінгу та вербального насильства в умовах групи подовженого дня (ГПД). Автор ділиться авторським досвідом формування емпатії у школярів через інтерактивні вправи та методики ненасильницького спілкування. Матеріал містить готовий план-конспект виховної години та рекомендації щодо взаємодії з батьками, що робить статтю корисним методичним посібником для вихователів ГПД та вчителів початкових класів.
Стаття "Коли слово ранить: як ми вчимо дітей поваги після уроків"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Іншомовна компетенція підлітків: методи та підходи Дізнайтеся про методи вдосконалення іншомовної комунікативної компетенції серед підлітків з акцентом на психологічні особливості юнацького віку.
Головне завдання асистента вчителя в інклюзії Дізнайтесь про ключові обов’язки та функції асистента вчителя для дітей з особливими освітніми потребами. Інклюзивне навчання з ефективним супроводом.
Картографічні дослідження в курсі географії 7 класу Розкрийте таємниці континентів і океанів з нашим курсом географії! Вивчайте карти, широти і довготи, використовуючи сучасні методи навчання.
Популярні публікації