Стаття "Інструменти ІКТ для здійснення формувального оцінювання на уроках хімії"

Автор: Писарчук Олена Валеріївна

Посада: вчитель хімії

Місце роботи: Скадовський ліцей №3

Стаття розглядає сучасні цифрові інструменти для здійснення формувального оцінювання на уроках хімії. Описано можливості та приклади використання платформ Mentimeter, Socrative, LearningApps та Padlet для створення інтерактивних завдань, опитувань і візуалізації результатів. Підкреслено ефективність цих інструментів для підвищення залученості учнів та якості освітнього процесу.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ описує застосування інструментів інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) для формувального оцінювання на уроках хімії. Виокремлює педагогічну важливість формувального оцінювання, яке допомагає відслідковувати та коригувати навчальний процес. Основна увага приділена опису платформ Mentimeter, Socrative та LearningApps, які сприяють залученню учнів, роблять зворотний зв'язок ефективним і дозволяють реалізовувати різноманітні форми інтерактивного оцінювання. Також згадується веб-платформа Padlet як інструмент для колаборативної роботи. Наголошується на гнучкості та ефективності використання вказаних ІКТ-інструментів в освітньому процесі.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.