У статті розглянуто сучасні підходи до розвитку усного мовлення в учнів початкової школи в умовах Нової української школи. Авторка підкреслює значення мовлення як інструмента мислення, засобу пізнання та способу самовираження дитини. Представлено комплекс ефективних стратегій: мовленнєві ігри, робота з текстом, метод «Прес», створення ситуацій реального мовлення, емоційно забарвлені мовленнєві практики та сторітелінг. Показано, як ці прийоми сприяють формуванню логічного, зв’язного, змістовного мовлення, розвитку критичного й творчого мислення, емоційно-комунікативної компетентності та впевненості в собі. Наголошено, що розвиток мовлення є цілісною системою, яка інтегрується у всі навчальні предмети та діяльності, а також визначає успішність подальшого навчання дитини.
Стаття "Говори, думай, пізнавай: сучасні стратегії розвитку мовлення у НУШ"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Додайте в закладки, щоб не втратити. 
Схожі публікації
Іншомовна компетенція підлітків: методи та підходи Дізнайтеся про методи вдосконалення іншомовної комунікативної компетенції серед підлітків з акцентом на психологічні особливості юнацького віку.
Виховання дитини через театралізовану діяльність Посібник про виховання особистості дитини через театралізовану діяльність. Розвиток творчих здібностей у дошкільників та збагачення їх мовленнєвого досвіду.
Інклюзивне навчання: підтримка дітей з гіперактивністю Досліджуйте інклюзивне навчання для дітей з дефіцитом уваги та гіперактивністю. Справжня освіта для всіх!
Індивідуальний розвиток для дітей з порушеннями зору Дізнайтесь про важливість особистісно орієнтованого навчання для дітей з вадами зору та як це сприяє розкриттю їх потенціалу та розвитку.
Популярні публікації
- Стаття «Сучасні стратегії навчання вдумливого читання: практичний досвід та ефективні вправи учителя початкових класів»
- Стаття "Методика “мікродосліджень”: короткі експерименти, що пробуджують інтерес до науки"
- Стаття "Розвиток творчих здібностей на уроках технології та трудового навчання"
- Використання сучасних цифрових інструментів у логопедичній практиці
- Інтерактивні руханки на уроках математики: коли рух допомагає зрозуміти математику
Стаття є актуальним і практично орієнтованим матеріалом , що відображає сучасний підхід до розвитку мовлення молодших школярів у контексті Нової української школи (НУШ). Автор слушно наголошує на тому, що мовленнєвий розвиток перестав бути окремим предметом, а пронизує всі навчальні види діяльності.тратегії, описані в статті, ведуть до формування фундаментальних компетентностей — критичного мислення, творчого бачення та вміння аргументувати. Успішно доводить, що розвиток мовлення — це цілісна система , а не набір ізольованих вправ, і є ключем до успішного навчання з будь-якого предмета.