Стаття Особливості вживання учнівського сленгу

Документ описує особливості вживання учнівського сленгу, його функції та значення у молодіжному мовленні. Він аналізує метафоричні номінації, зміну значень лексем, використання семантичних синонімів, емоційно забарвлених вставних слів, суфіксів заниженої емоційної маркованості та здрібніло-пестливих форм. Також розглядаються аспекти утворення жаргонізмів, включно з назвами предметів, вчителів, і подається аналіз семантичного переосмислення слів. Зазначено, що учнівський сленг має відмінності від інших видів сленгу, зокрема швидку мінливість і притаманність шкільному середовищу.