Стаття. Інклюзивна освіта.Формування морально – духовних цінностей у дітей з особливими освітніми потребами.

Документ є статтею Вікторії Кравченко про важливість та методи формування морально-духовних якостей у дітей з особливими освітніми потребами. Автор наголошує на змінах, що відбуваються у суспільстві, і необхідності адаптації виховання до цих перетворень, зокрема, шляхом інтеграції дітей у соціальне життя та формування цінностей, які допомагають особистості самореалізуватися. Акцент робиться на комплексному підході до виховання, що включає розвиток моральних, гуманістичних, естетичних та екологічних цінностей, здатності до самоосвіти та розвитку творчих здібностей.