У статті розкрито можливості використання цифрових технологій у навчальному процесі як ефективного інструменту перевірки знань та розвитку пізнавальної активності учнів. Автор ділиться власним педагогічним досвідом і переконанням, що електронний кросворд — це не просто форма контролю, а сучасний метод, який поєднує навчання, гру та творчість.
Розглянуто приклади використання популярних онлайн-платформ (LearningApps, Wordwall, Crossword Labs, Educaplay), описано їхні переваги для створення інтерактивних завдань різного рівня складності. Показано, як такі інструменти допомагають учителю диференціювати навчання, забезпечувати зворотний зв’язок, розвивати аналітичне та критичне мислення учнів.
У статті наголошується, що електронні кросворди сприяють створенню позитивної атмосфери на уроці, знижують рівень стресу під час контролю, формують навички командної роботи й самостійності. Це — крок до школи майбутнього, де знання здобуваються із задоволенням, а географія стає цікавою мандрівкою світом.
