Сьогодні перед вчителем початкової школи стоїть завдання домогтися, щоб дiти не лише засвоїли матеріал, а й могли вільно оперувати ним, застосовувати знання для вирішення навчальних та життєвих проблем, для розширення свого пізнавального досвіду. Від його розв’язання залежить ефективність навчальної діяльності та розвиток інтересу до навчання. Щоб складна тема стала цікавою і простою для учнів, використовую краєзнавчий матеріал рідного краю, знайомі казки, досвід учнів, екскурсії.
Мета уроку:
– навчитися розрізняти слова, що означають назви предметів ;
– навчитися ставити запитання до слів, що означають назви конкретних предметів та істот ;
– закріплювати вміння виконувати звуко-буквений аналіз слів ;
– відновлювати деформовані речення.
