САМОПІДГОТОВКА ЯК ЗАСІБ СТВОРЕННЯ ОПТИМАЛЬНИХ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО РОЗВИТКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ

Автор: Коломієць Валентина Трохимівна

Посада: вихователь ГПД

Місце роботи: Шполянський ліцей №3 Шполянської міської ради ОТГ Черкаської області

Оцініть публікацію:

Досягнення автора

Цей матеріал допоможе поєднати колективну і індивідуальну роботу на ГПД під час самопідготовки

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ присвячений аспектам самопідготовки як засобу формування сприятливих умов для розвитку молодших школярів у групах продовженого дня. Описано роль вчителя у створенні оптимальних умов для самостійної роботи учнів, формуванні вмінь і бажання до навчання. Вказано на які недоліки в підходах до самопідготовки потрібно звернути увагу, включно з надмірним репетиторством і недоліком самостійності у дітей. Наголошено на вимогах до організації самопідготовки, оцінюванні її ефективності, а також на необхідності індивідуальної роботи з учнями, що відстають.

Завантажити сертифікат