Розвиток творчих здібностей та художньої обдарованості дітей

Документ присвячений розвитку творчих здібностей та художньої обдарованості дітей. Він акцентує на значенні природньої потреби до творчості у дошкільному віці для формування особистості. Зазначаються основні поняття творчих здібностей та художньої обдарованості, що включають здатність до створення нових ідей та глибоке сприйняття мистецтва.

Описано також важливі умови для розвитку творчості: створення психологічно сприятливого середовища, матеріальне забезпечення для творчості, підтримка з боку дорослих та індивідуальний підхід.

1. Вказано методи і форми роботи такі, як нетрадиційне малювання, аплікація, ліплення, музичні вправи, театралізовані ігри, конструювання, казкотерапія.

Підкреслено роль педагога у сприянні творчості дітей, який має бути не критиком, а другом і партнером у творчості, створюючи умови для самостійного розвитку творчих здібностей.

Акцентується на тому, що в результаті всебічної підтримки творчості дитина стає впевненою в собі, мислячою особистістю, готовою до радості від творчого самовираження.