РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НУШ

Презентація присвячена розвитку пізнавальної активності учнів початкових класів Нової Української Школи. Основною ідеєю є використання навчання як засобу для розвитку пізнавальних здібностей дітей, формування пізнавальної самостійності та творчого подходу до розв'язання задач.

1. Пізнавальна активність визначається як внутрішня готовність дитини до здобуття нових знань та інтелектуального розвитку.
2. Основними завданнями навчального процесу є стимулювання інтересу до навчання і творчості, а також розвиток умінь самостійно здобувати знання.
3. Важливість надається не тільки передачі знань, але й формуванню в учнів компетенцій, необхідних для самостійного пошуку, аналізу і застосування інформації в нових ситуаціях.

• Роль вчителя трансформується з навчальної авторитетної фігури у провідника, який допомагає учням в розвитку їхніх пізнавальних інтересів і здібностей.
• Акцентується на важливості самостійної роботи учнів, що має поступово ускладнюватися, переміщуючись від репродуктивних завдань до дослідницьких проектів.
• Наголошені основні умови ефективного педагогічного стимулювання навчально-пізнавальної активності: активна мислительна діяльність, оптимальний рівень інтелектуального розвитку та сприятлива емоційна атмосфера.

Головною метою є формування особистості, здатної до самостійного пізнання, самовизначення й творчого саморозвитку завдяки активному і змістовному навчальному процесу.