Розвиток критичного мислення на уроках української та зарубіжної літератури в НУШ Автор: Рагуліна Оксана Вікторівна Посада: Вчитель української мови та літератури Місце роботи: Одеський ліцей 13 Наскільки корисна ця публікація? Натисніть на зірочку, щоб оцінити! Підтвердити оцінку Досягнення автора ✖ Не цікаво ✨ Створюєте навчальні матеріали?📖 💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com 🔥 Почніть заробляти вже сьогодні! Почати продавати Користуйтеся Вікно перегляду документа Отримати код Короткий опис документу Цей документ присвячений методам і стратегіям розвитку критичного мислення на уроках словесності. Автор висвітлює своє педагогічне кредо, акцентуючи на важливості взаєморозуміння між учителем та учнями. Обґрунтовується необхідність формування компетентностей, навичок аналізу, синтезу та інших логічних операцій через застосування інноваційних технологій на уроках. Документ включає опис різноманітних прийомів та методик для активізації критичного мислення учнів, зокрема сенкану, діаманти, кластеру, медіаграмотності, рольових ігор тощо, підкреслюючи їхню ефективність у навчальному процесі. Завантажити документ Завантажити сертифікат Додайте в закладки, щоб не втратити. Додати в закладки Перейти в закладки Стенди для школи та шкільних кабінетівДізнатись більше 10 клас / 11 клас / Інший / Професійна освіта 3 0 (0) Схожі публікації Школа як майстерня майбутнього покоління Формування думки молоді в школі – ключ до майбутнього. Відкрийте секрети успішного навчання та вірного керівництва. Формування комунікативних навичок: ключові завдання Опановуйте вміння для побудови коректних і успішних висловлювань та створення письмових текстів різних стилів і жанрів. РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Критичне мислення на уроках української літератури Використання критичного мислення розвиває самостійність та підвищує успішність учнів, розкриваючи потенціал на уроках української літератури. Популярні публікації Ігрова діяльність на ГПД Інтерактивні ігри для вихованців ГПД Українські народні ігри для дітей молодшого шкільного віку Креативність у викладанні географії ОСОБЛИВОСТІ ПОСТАНОВКИ ТА АВТОМАТИЗАЦІЇ СОНОРНОГО ЗВУКУ [Р] У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Відгуки та пропозиціїСкасувати коментарВаша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *Коментар * Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!Ім'я * Email * Δ Створюєте навчальні матеріали? 💰 Розміщуйте їх для продажу на shop.vsimosvita.com 🔥 Почніть заробляти вже сьогодні! Почати продавати