Розвиток критичного мислення на уроках української та зарубіжної літератури в НУШ Автор: Рагуліна Оксана Вікторівна Посада: Вчитель української мови та літератури Місце роботи: Одеський ліцей 13 Наскільки корисна ця публікація? Натисніть на зірочку, щоб оцінити! Підтвердити оцінку Досягнення автора Користуйтеся Вікно перегляду документа Отримати код Короткий опис документу Цей документ присвячений методам і стратегіям розвитку критичного мислення на уроках словесності. Автор висвітлює своє педагогічне кредо, акцентуючи на важливості взаєморозуміння між учителем та учнями. Обґрунтовується необхідність формування компетентностей, навичок аналізу, синтезу та інших логічних операцій через застосування інноваційних технологій на уроках. Документ включає опис різноманітних прийомів та методик для активізації критичного мислення учнів, зокрема сенкану, діаманти, кластеру, медіаграмотності, рольових ігор тощо, підкреслюючи їхню ефективність у навчальному процесі. Завантажити документ Завантажити сертифікат Додайте в закладки, щоб не втратити. Додати в закладки Перейти в закладки Стенди для школи та шкільних кабінетівДізнатись більше 10 клас / 11 клас / Інший / Професійна освіта 3 0 (0) Схожі публікації Розвиток критичного мислення на уроках української мови та літератури. "Розвиток комунікативної компетентності на уроках української мови та літератури за допомогою технології критичного мислення" РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ Використання технології критичного мислення на уроках української літератури в 10-11 класах Популярні публікації Ігрова діяльність на ГПД Інтерактивні ігри для вихованців ГПД Українські народні ігри для дітей молодшого шкільного віку Креативність у викладанні географії ОСОБЛИВОСТІ ПОСТАНОВКИ ТА АВТОМАТИЗАЦІЇ СОНОРНОГО ЗВУКУ [Р] У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ Відгуки та пропозиціїСкасувати коментарВаша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *Коментар * Довжина коментаря повинна бути не меншою ніж 200 символів!Ім'я * Email * Δ