РОЗВИТОК КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ

Документ присвячений розвитку критичного мислення у молодших школярів в рамках концепції Нової української школи (НУШ). У статті аналізуються:

1. Психолого-педагогічна сутність критичного мислення та його роль у формуванні компетентностей учнів.
2. Вікові особливості молодших школярів, які впливають на розвиток критичного мислення.
3. Педагогічні умови та методи, що сприяють формуванню критичного мислення, включаючи інтерактивні технології.

Автор підкреслює важливість створення безпечного освітнього середовища та активної взаємодії між учителем і учнями для розвитку критичного мислення.