Розвиток дрібної моторики рук дитини – одна із запорук успішного навчання (методичні поради, пальчикові ігри)

    Варто підкреслити, що період початкового навчання посідає особливе місце у пробудженні і розвитку в учнів інтересу до навчання, а також у корекційно-розвивальному впливі  на особистість. У НУШ треба належну увагу  приділяти розвитку в дітей спроможності швидко й точно виконувати рухи пальцями рук, уміло взаємодіяти обома руками, спритно “перебудовувати”рухи відповідно до умов.  Головне в письмі – добре розвинена дрібна моторика рук.  Орган, що відповідає за письмо, аж ніяк не руки, а голова. Для того щоб навчитися писати, потрібен не просто взаємозв’язок мислення і дрібної моторики, а й здатність перевести інформацію, яка утримується в мозку, у систему знаків. У статті надаються методичні поради для вчителів початкових класів та добірка корисних пальчикових ігор для першокласників.