Розробка уроку з української літератури 11 клас на тему "Історія написання "Зачарованої Десни", автобіографічність, сповідальність оповіді".

Цей документ викладає план уроку з літератури, присвячений історії написання та аналізу автобіографічної кіноповісті Олександра Довженка «Зачарована Десна». Урок спрямований на формування літературних, критичних та культурних компетентностей учнів через глибоке занурення в автобіографічність та сповідальний характер твору. Під час заняття планується дослідити особливості жанру кіноповісті, її структурні та сюжетні особливості, та зосередити увагу на автобіографічних зачатках та естетиці оповідання, яке покликане осмислити і показати велич народної культури і природи через призму особистих спогадів дитинства О. Довженка.

Презентація Кондратюка Л.О., вчителя української мови та літератури, присвячена аналізу кіноповісті "Зачарована Десна" Олександра Довженка. Розглядається історія її написання, автобіографічність та сповідальний характер твору. Повідомляється, що Довженко працював над кіноповістю 14 років, з 1942 по 1955 рік. "Зачарована Десна" описана як енциклопедія сільського життя України кінця XIX - початку XX століть, є автобіографічною, показуючи дитинство Сашка (Довженка) та його осмислення зрілим віком. Презентація містить аналіз жанру кіноповісті, її сюжету, композиції та наводить приклади новел. Задано домашнє завдання – написати оповідання на тему "Спогади мого дитинства".