Мета: − ознайомити учнів з розпорядком дня першокласника, його впливом на здоров’я дитини,
− формувати в учнів навички систематичного дотримування режиму дня, створювати умови формування життєвих, комунікативних і полі культурних компетентностей учнів,
− учити дітей організовувати свої працю й відпочинок,
− розвивати в учнів критичне мислення , пам’ять, логіку, уміння доводити, аналізувати, спостерігати,
− виховувати в дітей прагнення дотримуватися здорового способу життя, бажання бути здоровими.
Загалом, розпорядок дня – це чіткий план дій, що охоплює всі сфери діяльності. На перший погляд, це може видатися нудним, але в такого способу життя є реальні переваги.
По-перше, ти встигаєш набагато більше. Я свідомо не кажу «все», бо це просто неможливо. Коли ти втягуєшся в систему, то думаєш: «О, я ще хотів б вивчати нейробіологію, іспанську, східні танці… Я ж тепер такий організований». Втім, встигнути все банально не вдасться.