Роль учнівського проекту у формуванні компетентностей самоосвіти

Автор: Цісовська Мирослава Іванівна

Посада: заступник керівника закладу, вчитель хімії

Місце роботи: Бутинський ЗЗСО І-ІІІ ст.

ПЕРЕВАГИ МЕТОДУ ПРОЕКТІВ

Актуальність набуття комунікативних навичок та вмінь
Актуальність широких контактів,ознайомлення з різними культурами,поглядами на одну проблему
Проект передбачає чітке формування мети – результату в розв’язанні життєвої проблеми
У проектній діяльності змінюються відносини “ вчитель – учень”
Проект є цілісною роботою, її не можна закінчити, зупинившись на півдорозі, бо оцінюється кінцевий результат

Проектна діяльність грунтується на активній соціальній дії у вирішенні проблеми
Проектна діяльність вчить учнів проблематизації, практичного застосування знань у різних ситуаціях, проведенню дослідження

Вікно перегляду презентації

Отримати код

Короткий опис презентації

Презентація вчительки хімії Мирослави Цісовської з Бутинського ЗЗСО І-ІІІ ступенів описує важливість проектного методу у освітньому процесі для розвитку ключових компетенцій та самостійності учнів. Вона акцентує на набутті комунікативних навичок, важливості широких контактів, знайомства з різними культурами та підходами до вирішення проблем. В презентації обговорюється роль проектної діяльності у навчанні, її особливості, вимоги до організації проектів, їх класифікація, тривалість, змістовий аспект та методи оцінки. Мета проектної діяльності - навчити учнів практично застосовувати знання, розвивати дослідницькі навички і сприяти осягненню практичної значимості вивченого матеріалу.

Завантажити презентацію

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.