Метою даної роботи є розкриття особливості емоційного інтелекту в профілактиці булінгу в учнівському середовищі.
Роль емоційного інтелекту в профілактиці булінгу в учнівському середовищі
Вікно перегляду документа
Отримати код
Інші публікації автора
Роль емоційного інтелекту в профілактиці булінгу в учнівському середовищі вкрай важлива і актуальна. Профілактика булінгу не обмежується лише встановленням правил та санкцій, вона потребує розуміння та керування емоціями як у самого дитячого колективу, так і у вчителів та педагогів.
Емоційний інтелект допомагає учням розпізнавати власні почуття, виявляти емпатію до інших, вирішувати конфлікти та шукати конструктивні шляхи взаємодії. Він надає можливість учням усвідомлювати наслідки своїх дій та вчить їх вмінню спілкуватися та вирішувати конфліктні ситуації без насильства та приниження.
Профілактика булінгу через розвиток емоційного інтелекту не лише створює безпечніше та дружелюбніше середовище в школі, але й формує навички, які діти зможуть використовувати у всіх сферах свого життя. Вона сприяє формуванню культури поваги до інших, відкритості до спілкування та готовності допомагати один одному.