Рефлексія на уроках географії

Цей документ, підготовлений вчителем географії Вікторією Стародубцевою з Золочівського ліцею №2, присвячений рефлексії на уроках географії. В ньому розглядається рефлексія як метод усвідомлення результатів діяльності, що сприяє пізнанню себе. Документ включає класифікацію рефлексії, описує її види, такі як рефлексія настрою, діяльності та змісту навчального матеріалу, а також пропонує конкретні прийоми та методи для кожного виду. В кінці роботи наведені висновки про важливість формування в учнів рефлексивного ставлення до навчання та поради щодо використання рефлексії на уроках.

Презентація Стародубцевої В.А. описує роль і значення рефлексії на уроках географії для розвитку здатності учнів аналізувати свої дії, думки та процес пізнання. Вона розглядає рефлексію настрою, діяльності та змісту навчального матеріалу, надаючи приклади вправ і методів для кожної з категорій (колірні маркери настрою, прийоми для аналізу успіху, методи для рефлексії змісту матеріалу). Також наголошується на важливості постійної зміни методів та врахування вікових особливостей учнів.