РЕАЛІЗАЦІЯ STEM- ОСВІТИ НА УРОКАХ ФІЗИКИ

РЕАЛІЗАЦІЯ STEM-ОСВІТИ НА УРОКАХ ФІЗИКИ:

STEM-освіта інтегрує фахові та соціальні компетентності, формує науковий світогляд, сприяє розвитку індивідуальності. Вона є частиною інноваційного розвитку природничо-математичної освіти, розширюючи горизонти логічного мислення, технічної грамотності та винахідництва.

• Актуальність: STEM-освіта відповідає вимогам "нової економіки", готує до майбутніх професій, пов'язаних із наукою та високотехнологічним виробництвом.
• Методи навчання: Використання критичного читання, діаграм Ейлера-Вена, асоціативних кущів, розв’язування задач з життєвих і виробничих ситуацій, інтегрованих уроків для міжпредметної взаємодії.
• Цілі та результати: STEM-освіта забезпечує основу для самореалізації учнів, стимулює до самоосвіти, розвиває критичне мислення, сприяє набуттю і застосуванню знань у реальному житті, підготовці до майбутньої професійної діяльності.

Настав час надати учням інструменти для самостійного пошуку знань та розробки власних проектів, використовуючи підходи STEM. Педагогам рекомендується інтегрувати реальні задачі, формувати критерії оцінювання, сприяти командній взаємодії та застосувати елементи інженерного проектування.