"Застосування нейроігор та нейровправ у комплексній корекційній роботі з дітьми спеціальних груп"

Презентація під керівництвом вихователя логопедичної групи Піжевської Інни Сергіївни присвячена застосуванню нейроігор та нейровправ у комплексній корекційній роботі з дітьми спеціальних груп. Основна мета таких ігор і вправ полягає у:

• розвитку міжпівкульних зв’язків;
• синхронізації роботи обох півкуль головного мозку;
• координації рухів;
• покращенні розумової діяльності;
• розвитку дрібної та загальної моторики;
• зниженні втомлюваності;
• поліпшенні уваги, пам’яті.

До засобів ефективних вправ входять таблиці Шульте, які сприяють покращенню пам’яті, розвитку логіки і концентрації. Інструкції з використання таблиць зазначають відбір відповідного типу таблиць за віком і знаннями дитини, часовий контроль для виконання завдань і поступове підвищування складності завдань. Вік для початку занять з таблицями Шульте рекомендується з 6-7 років, з урахуванням індивідуальних особливостей дитини.

Піжевська підкреслює, що бути логопедом — означає жити життям, що наповнене прагненням до розвитку та допомоги дітям.