Стаття висвітлює проблему ефективності управління наступністю у системі «дитячий садок – початкова школа», основні напрямки роботи керівника щодо забезпечення наступності програм дошкільної та початкової загальної освіти.
"Управлінський аспект наступності між закладом дошкільної освіти та початковою школою"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Інші публікації автора
- "Інновації в сучасній дошкільній освіті"
- "Наступність дитячого садка та початкової школи в умовах впровадження нового Державного стандарту початкової освіти"
- "Формування рівня психологічної готовності дитини до навчання в школі"
- "Формування життєвих компетентностей дошкільників в умовах Нової української школи"
Популярні публікації