"Сенсорні особливості та сенсорна інтеграція для дітей з ООП"

Сенсорні особливості та сенсорна інтеграція дітей з ООП описують як мозок організовує та інтерпретує інформацію від органів чуття, дозволяючи адаптуватися до оточення. Діти з особливими освітніми потребами можуть мати порушення цього процесу, ведучи до гіпер- або гіпочутливості, які впливають на їх поведінку та навчання.

• Сенсорна дезінтеграція виявляється або як надмірна реакція на сенсорні подразники, або як необхідність у більших стимулах.
• Важливість вестибулярної, пропріоцептивної, та інтероцептивної систем у сенсорній інтеграції.

Мета сенсорної інтеграції полягає у допомозі дітям з ООП краще адаптуватися завдяки індивідуально підібраним сенсорним активностям, зокрема:

1. Для гіперчутливих: використання обтяженої ковдри, тихих куточків.
2. Для гіпочутливих: стрибки на батуті, ігри з розсипчастими матеріалами.

Значення сенсорної інтеграції в інклюзивному навчанні полягає у створенні адаптованого навчального середовища, що враховує сенсорні особливості, сприяє кращому саморегулюванню, навчанню та соціальній адаптації.