"Мова і мовлення дошкільників"

Автор: Вогнива Наталія Володимирівна

Посада: вчитель-логопед

Місце роботи: Комунальний заклад Заклад дошкільної освіти №24 Вінницької міської ради

Дошкільний вік – період інтенсивного засвоєння всіх сторін мови та функцій мовлення.

Мова (зовнішня і внутрішня) – це спосіб існування мислення. Людська мова, на відміну від мови знакової взаємодії тварин, оперує поняттями.

Мовлення – це акт вживання людиною мови для спілкування. Мовне спілкування між людьми завжди

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ "Мова і мовлення дошкільників" описує процес інтенсивного засвоєння мови та мовлення у дітей дошкільного віку. Виділяються особливості розвитку мовлення, такі як засвоєння фонематики, розширення лексики, оволодіння граматикою, формування здатностей до контекстного та пояснювального мовлення, розвиток регулювальної та планувальної функцій мовлення. Дитина в дошкільному віці проходить через активне розширення словникового запасу, засвоєння граматичних норм і розвиток зв'язного мовлення. Важливу роль відіграє мовне експериментування, спонукаюче дитину до творчого освоєння мови. Подібний процес розвитку мовлення є передумовою для подальшого успішного навчання грамоти та шкільної адаптації.

Завантажити сертифікат