"Майндмепінг як ефективна методика при подоланні освітніх втрат та розривів на уроках української мови та літератури"

Тема досвіду: «Майндмепінг як ефективна методика при подоланні освітніх втрат та розривів на уроках української мови та літератури».

Актуальність досвіду. Подолання освітніх втрат і розривів – справжній виклик і пріоритетне завдання для сучасної системи освіти України. Пандемія COVID-19, карантинні обмеження, а згодом повномасштабна війна створили великі прогалини в знаннях і недосягнення школярами очікуваних результатів навчання. Основним завданням вчителя є створення методичного супроводу для заповнення освітніх лакун та забезпечення здобуття якісних знань, які учні будуть застосовувати впродовж свого життя, виховання особистості, здатної до самореалізації та професійного зростання в умовах реформування сучасного суспільства.

Аналіз проведених уроків із застосуванням майндмепінгу дає підстави стверджувати, що цей метод слід активно використовувати в процесі вивчення української мови та літератури для подолання освітніх втрат і розривів.