У статті розглядається реалізація наступності навчання в дошкільних освітніх закладах та початковій школі як наступність між змістом Базового компоненту дошкільної освіти та Державним стандартом початкової загальної освіти. Розглянуто компоненти психологічної готовності дітей до навчання у школі та основні аспекти сформованості необхідних передумов навчальної діяльності.
"Формування рівня психологічної готовності дитини до навчання в школі"
Вікно перегляду документа
Отримати код
Схожі публікації
Інші публікації автора
- "Інновації в сучасній дошкільній освіті"
- "Наступність дитячого садка та початкової школи в умовах впровадження нового Державного стандарту початкової освіти"
- "Управлінський аспект наступності між закладом дошкільної освіти та початковою школою"
- "Формування життєвих компетентностей дошкільників в умовах Нової української школи"
Популярні публікації