"Формування рівня психологічної готовності дитини до навчання в школі"

Автор: Форисюк Оксана Олександрівна

Посада: вихователь

Місце роботи: Дитячий будинок Хмельницької обласної ради

У статті розглядається реалізація наступності навчання в дошкільних освітніх закладах та початковій школі як наступність між змістом Базового компоненту дошкільної освіти та Державним стандартом початкової загальної освіти. Розглянуто компоненти психологічної готовності дітей до навчання у школі та основні аспекти сформованості необхідних передумов навчальної діяльності.

Вікно перегляду документа

Отримати код

Короткий опис документу

Документ розглядає важливість розвитку пізнавальних здібностей дітей дошкільного віку як передумову психологічної готовності до навчання в школі. В умовах реформ освіти, що передбачають ранній початок навчання, зростає актуальність готовності дітей до шкільного навчання.

Основні компоненти готовності:
1. Інтелектуальна готовність - розвиток пам'яті, мислення та мовлення.
2. Пізнавальна готовність - сприйняття, увага, уява.
3. Особистісна готовність - стійкий інтерес до навчання.
4. Соціально-психологічна готовність - навички спілкування та адаптації.

Документ підкреслює, що розвиток пізнавальних здібностей у дошкільників є ключовим для їхнього успішного переходу до школи.

Завантажити сертифікат

Додайте в закладки, щоб не втратити.