Формувати у дітей поняття про живі і неживі об’єкти природи , рукотворний світ та про їх значення для людини, виховувати любов до природи, бережне ставлення до неї ; учити дітей розпізнавати, які предмети належать до живої природи – до неживої , а які до рукотворного світу; розвивати пам’ять, уважність.
