Екологічне виховання повинне розпочатися в сім’ї, і прикладом дітей повинні бути батьки. І чим раніше буде розпочата робота в школі, тим більшою буде її педагогічна ефективність і результативність. Способи включення екологічних знань як у навчальний процес, так і позакласні заходи і форми праці учнів, установити єдність пізнання, переживання і дії учня – вже це допомагає по справжньому виховувати у школярів почуття відповідального ставлення до навколишнього середовища.
Робота над цим проектом дозволить об’єднати зусилля учителів, батьків, громадськості і створити механізми взаємодії з учнівською молоддю.
Цей проект є інтегрованим і сприяє формуванню світоглядних переконань учнів. Кожен учень усвідомлює для чого йому потрібні нові знання про взаємозв’язки у природі, і де він може ці знання застосувати. Таким чином формується усвідомлення відповідальності за майбутнє нашої планети.
